권수영 고려대 경영대학장 겸 경영전문대학원장
1986년 텍사스대 오스틴 회계학 석사. 1991년 워싱턴대 대학원 회계학 박사. 1993년 고려대 경영대학 교수. 2005년 고려대 경영전문대학원 부원장. 2008년 고려대 총무처장. 2015년 한국회계학회 회장. 2016년 11월 고려대 경영대학장·경영대학원장(현). /사진=김기남 기자
[대담 손희식 한경비즈니스 편집장·정리 차완용 기자] 국내 경영대학 중 가장 혁신적인 교육을 이끌고 있는 고려대 경영대학(KUBS). 지난 수년간 글로벌 무대에서 학생들이 적응하고 경쟁력을 키울 수 있는 환경을 마련하기 위해 ‘국제화’를 선언했고 해외 유명 비즈니스 스쿨과의 공동 과정 개발 등을 통해 글로벌 교육 시스템을 구축했다.
이를 통해 고려대 경영대학은 세계 대학이 주목하는 국내 최고로 거듭났다. 하지만 진짜 혁신은 이제부터다. 국내 최고의 경영대학이 아닌 ‘2030년 아시아 1등’이 목표다. 권수영 고려대 경영대학장 겸 경영전문대학원장이 지난 11월 1일 새롭게 방향키를 잡았다.
그는 경영대학에 새로운 DNA를 주입하기를 원한다. 일방적 지식 전달의 강의 수업에서 벗어나 학생과 교수, 학생과 학생 간의 다자간 교육 환경을 만들려는 것이다. ‘답’이 아닌 ‘질문’을 찾아내는 교육, 서로 소통하는 교육, ‘학습 혁명’이다.
‘국내 1위’ 비결과 권 학장이 그리는 ‘아시아 넘버원’ 경영대학을 향한 비전을 들여다보기 위해 지난 11월 23일 서울 안암동 고려대 경영대학 학장실을 찾았다.
▶경영대학장으로 취임하자마자 ‘전국 경영대 평가’에서 1위를 하셨습니다.
“올해로 9년 연속 좋은 결과를 얻었습니다. 인사 담당자들의 평가는 사회에 나가 있는 졸업생들의 평판에 대해 들여다볼 수 있는 지표로, 의미가 남다릅니다.
그만큼 우리 졸업생들이 기업에 들어가 잘할 수 있는 지식과 소양을 갖췄다는 이야기니까요. 좋은 평가를 받게 된 것에 교육자로서 매우 뿌듯합니다.”
▶졸업생들이 좋은 평가를 받는 이유는 무엇일까요.
“전공의 벽을 허물고 ‘융합형 인재’를 길러내기 위해 노력한 결과입니다. 특히 학생들의 협업 정신과 문제 해결 능력을 키우는 것을 가장 우선적인 교육 목표로 삼고 있습니다.
이를 위해 팀 단위 학습과 다양한 분야를 가르치는 교육 프로그램을 운영하고 있고요. 이런 융합형 인재를 기르려는 노력의 결과가 아닐까 생각합니다.”
▶교수진의 역량은 어떤가요.
“경영대학 교수진은 전임 교원만 87명으로 국내 최대 규모입니다. 교수들 모두 뛰어난 연구 역량을 갖추고 있습니다. 올해 미국 텍사스대(UTD)가 발표한 ‘UTD 100대 세계 경영대학 연구 성과 순위’에서 세계 103위로 국내 1위를 차지할 정도입니다.”
▶지금의 경쟁력을 어떻게 보십니까.
“국내에서만 본다면 단연 1위입니다. 한 나라에서 최고의 비즈니스 스쿨로 인정받은 1개교만 영구 가입할 수 있는 세계 명문 비즈니스 스쿨 연합인 ‘셈즈 글로벌 얼라이언스(CEMS Global Alliance)’ 정회원 자격을 가지고 있습니다.
영국 파이낸셜타임스가 발표한 ‘2016 세계 100대 이그제큐티브(Executive) MBA 순위’에서도 세계 24위에 올랐죠. 하지만 갈 길은 멀었습니다. 세계는 둘째 치고 아시아에서조차 1등이 아닙니다.”
▶현재 아시아에선 몇 위인가요.
“홍콩 과기대·중문대, 싱가포르 국립대·난양대, 중국 칭화대, 호주 뉴사우스웨일스대 등이 우리보다 앞서 있다고 봐야죠. 지금은 9위 수준입니다.”
▶아시아 1등이 되기 위한 특별한 계획이 있다면.
“제일 먼저 바꿔야 하는 것은 교육 시스템입니다. 학교에서 배운 걸 활용할 수 있는 기간이 갈수록 짧아지고 있습니다. ‘반감기’가 단축되고 있는 거죠. 그래서 문제 해결 능력을 높이는 데 주력할 생각입니다.
온·오프라인 교육을 접목해 일방적 지식의 전달이 아닌 학생과 교수의 쌍방향 소통을 유도하는 ‘블렌디드 러닝(blended learning)’ 방식의 교육이 필요합니다.
온라인에선 기존 교과과정을 인터넷 강의하듯 듣도록 하고 오프라인 수업에선 최신 트렌드 파악과 케이스 분석, 질의응답 등의 밀착 교육을 강화해야 합니다. 이미 세계 유수의 대학들에선 이런 교육이 일반화돼 있습니다.”
▶커리큘럼도 확 바꾸실 건가요.
“변화는 줘야 하겠지만 급격하게 하지는 않을 겁니다. 교수들마다 교육 스타일이 다르고 강의식 교육이 맞는 수업과 블렌디드 러닝이 적합한 수업이 있습니다.
우선 교수들과 많은 회의와 교감을 나누고 조금씩 추진해 나갈 생각입니다. 내년 1학기에 시범적으로 운영하고 보완하면 2학기부터는 좀 더 확대되지 않을까 생각합니다.”
“회계학의 문턱을 낮출 생각입니다. 경영을 인체에 비유한다면 회계는 체내 혈관·혈액과 같은 존재입니다.
그런데 다들 회계를 너무 어렵게 생각해요. ‘회계는 회계사에게 맡기면 그만’이라고 여기죠. 그래서 회계에서 무슨 법적인 문제가 발생해도 그게 무슨 뜻인지 몰라요. 대우조선해양이나 모뉴엘 같은 분식회계와 불법 대출 사건 등이 터지는 것도 이런 배경 때문이죠.
기업에서도 회계는 비용이 아니라 투자라고 생각해야 합니다. 지원 업무만이 아니라 인프라로 인식해야 한다는 거죠.”
▶사회 진출을 앞둔 재학생들에게 한말씀 부탁드립니다.
“4차 산업혁명으로 기업들도 과거에 접하지 못했던 새로운 문제와 위기에 직면하고 있습니다. 무엇보다 융합형 교육을 통해 터득한 경험을 바탕으로 변화에 대처하는 능력을 길렀으면 합니다.”
cwy@hankyung.com
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